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  海曙新闻网讯(记者朱尹莹 通讯员池瑞辉)近来，由宁波市气候协会主办的甬城首届“十佳气候喜好者”“十佳气候喜好团队”等评选成果出炉，我区孙文英小学、镇明中心小学、东恩中学、海曙中心小学406听风辨雨中队获评“十佳气候喜好团队”，镇明中心小学学生王嘉轩和张书年获评“十佳气候喜好者”。

  镇明中心小学于2017年气候日拉开了“气候特征课程”进校园的前奏。《观云识天》等讲座让气候常识用最“密切”的办法走进了讲堂。校园经过举行“我眼中的气候国际”板报展览，“童眼看气候”手抄报制造等活动，让学生真实走入气候这个改变万千的国际。气候主播携手高速交警进校园，课本剧《我是什么》，广播电台客座宣扬……一个个活动给学生们的国际打开了一片天。2017年，在宁波市“我爱家乡的云”青少年拍摄大赛中，15名镇小学子喜获各类奖项。

  市首届“十佳气候喜好者”镇小喜占两个名额。获评的学生张书年说：“我从小就爱趴在爷爷的膝盖上，听爷爷叙述调查气候的小常识，比方燕子低飞、蚂蚁搬迁就要下雨了。当我看到一行行蚂蚁扛着他们的‘家当’紧张地跑来跑去，会情不自禁地大喊‘下雨喽，回家喽！’长大后，我爱看云拍云，还参加了竞赛、录制了电视台的节目呢！我期望能成为一名真实的气候员。”

  学生们喜爱怎样的气候科普教育？各校均结合校情活跃探究。东恩中学具有宁波市区仅有的“校园雨量观测场”，学生们能够近距离接触到气候科普，并学习把握气候观测的根本办法，校园还曾与我国气候台联合录制“约会新气候”节目。孙文英小学将节气融入课程，约会春分、走近夏至、品味立秋、玩转冬至，一年的节气课程让学生们在玩中学，学中玩，收成满满。海曙中心小学406班的同学们则把STEAM课程理念与气候探求实践活动相结合，开端了美妙的气候探究之旅。学生们活跃阅览与气候有关的科普读物，编撰气候神话，吟诵气候谚语、诗词，记载气候日记；使用科学仪器学习测量温度，调查云的改变，制造风向仪，把握风向与风速；还经过手机APP了解气候改变，制作气候表情包、气候日历……经过一系列的实践活动，学生们不仅对气候常识有了深化的了解，还培养了爱好，提高了探究科学的才能。